幼小銜接，“疫期”準備
來源：濰坊新聞網(wǎng) 發(fā)布時間：2020-05-09 16:21:16
??????一場突如其來的疫情，讓孩子們開啟了超長假期，尤其是大班的孩子，如何做好幼小銜接是每一位家長和教師擔心的問題。因此，濰坊濱海區(qū)大家洼幼兒園組織教師們結合《綱要》和《指南》精神及幼兒的實際情況，積極討論如何組織開展幼小銜接系列活動。
??????一、云調查。大班級部通過在班級群中邀請家長填寫線上《大家洼幼兒園大班組幼小銜接調查問卷》?來收集家長、幼兒對幼小銜接方面的疑問和困惑。通過分析整理出家長和幼兒關于幼小銜接感興趣的問題后組織教師們結合自身經(jīng)驗以及資料的收集開展了線上研討，從而探討出以什么樣的形式來解答家長和幼兒所關注的高頻問題，從而為幼小銜接做好心理準備。
??????二、云體驗。一是采用云采訪，聽聽小學老師怎么說。針對家長提出的高頻問題從小學老師的角度進行再次解答，進一步幫助家長做好幼小銜接的準備工作，緩解心理焦慮；二是云課堂，走進小學課堂。由于疫情，孩子們無法親身體驗小學課堂，針對孩子們對小學課堂模式的疑惑，老師們找來了名師的優(yōu)質課視頻，在班級群中分享，幼兒自主觀看，觀看過后組織孩子們在線討論；三是云連線，哥哥姐姐這樣說。小學的生活是什么樣子的？要做哪些準備呢？就讓小學的哥哥姐姐來支支招吧！通過連線采訪激發(fā)幼兒對小學的向往和喜愛之情
??????三、云倡議。幼兒園通過制定《幼小銜接家庭指導計劃》請家長通過家園合作的方式，督促與幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣與品質，結合即將開展的系列活動及家庭指導建議，每天有重點的培養(yǎng)孩子的入學能力及經(jīng)驗準備。倡議家長一起努力，通過每天的堅持，幫助寶貝養(yǎng)成一個好的學習品質與學習習慣，為入小學打下堅持的基礎！（張曉純）
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