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　　為全面提升學(xué)校教育惠民服務(wù)水平，深化完善教育惠民服務(wù)聯(lián)動機制，踐行群眾訴求“事事有落實、件件有回音”的服務(wù)承諾，擴大家長和社會對學(xué)?；菝穹?wù)范圍的知曉度，近日，濰坊渤海實驗學(xué)校開展“教育惠民宣傳周”活動，多措并舉加大教育惠民工作宣傳力度。1、完善惠民工作宣傳機制，成立教育惠民宣傳工作小組，全面負(fù)責(zé)惠民宣傳工作的開展。“一把手”總抓，明確分工，層層落實，對宣傳工作落實不到位甚至弄虛作假者，依照學(xué)校相關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅追究責(zé)任。

　　2、發(fā)放惠民服務(wù)卡，架起家校連心橋。宣傳活動期間，學(xué)校發(fā)放“惠民服務(wù)卡”1140份，通過學(xué)生送到每位家長手中，公開惠民電話、郵箱、公眾號等群眾訴求渠道，為家長提供多個咨詢途徑，方便家長“有事找惠民”，做到群眾訴求“事事有落實、件件有回音”。

　　3、學(xué)校定制“教育惠民服務(wù)公示牌”，懸掛于校門口和所服務(wù)的社區(qū)，彰顯服務(wù)真心。學(xué)校在征得村委同意后將“惠民服務(wù)公示牌”張掛在14個社區(qū)村委宣傳欄內(nèi)，實現(xiàn)惠民服務(wù)公示牌在學(xué)校所服務(wù)的社區(qū)全覆蓋，形成廣泛的社區(qū)宣傳陣勢。

　　4、教育惠民宣傳活動與線上家?；顒由疃热诤?。受疫情影響，學(xué)校新學(xué)期的家訪、家長課程、父母大講堂等活動都采取線上方式進行，班主任在線上家長課程中帶領(lǐng)家長認(rèn)識學(xué)校的教育惠民各項制度并通過班級微信群、QQ群、釘釘群等途徑對惠民制度內(nèi)容進行宣傳。

　　5、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)宣傳的作用，充分利用媒體陣地宣傳學(xué)校各項教育惠民工作，統(tǒng)籌用好傳統(tǒng)新聞媒體和學(xué)校微信公眾號等自媒體，全方位進行宣傳。

　　“教育惠民宣傳周”活動的開展將提升教職工的服務(wù)意識，深化廣大師生、家長形成“有事找惠民”的共識，幫助廣大家長和社會更好地了解濰坊渤海實驗學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、資助政策、學(xué)籍辦理、惠民項目等內(nèi)容，推動學(xué)?；菝窆ぷ鞒茖W(xué)性和規(guī)范性的方向發(fā)展。（通訊員 袁越）