陽春三月，柳綠苗青!高中部教學質(zhì)量月“三課”活動剛剛拉開序幕，常態(tài)課聽、評課平靜進行中。
濰坊天立學區(qū)何勇明總校長，在階梯教室里，在屏幕上“擼起袖子加油干，鉚足牛勁譜新篇”PPT美麗背景下，在上午第二節(jié)高一（2）班數(shù)學課堂上，他左手拿起習題頁，右手指間夾著半截粉筆，風衣、胸牌，眼鏡和氣定神閑的一雙智慧的眼睛！數(shù)學老師的風范躍入眼前，撩撥著座位上師生心中小小的港灣....
從學情調(diào)查（昨天作業(yè)對題統(tǒng)計）切入，以知識鞏固（向量的五個基本知識點）為出發(fā)點，開始了一次記憶、理解、運用、變式和挑戰(zhàn)的“學海”航行！有航旅中生動活潑、走心實用的學法、教法、管法的自然展示，有礁石、險灘、陰溝的風險提示及處置方案！有放手“水手”自主把舵、互相協(xié)作的歷練，有學科學習共性“記、憶、通、用”的印證，還有“航行記錄”的重要性，回到“航行自練區(qū)”的對標實踐.......
下課鈴聲響了，掌聲響起…….常態(tài)儀式過后，全班同學齊唱班歌的壓軸戲別樣精彩！記不住歌詞，唱不響歌曲，與記不住“公示”，解不了試題,是不是一個道理？！學導、教導、管導完滿融進了這短暫的四十分鐘里，也深深地融進到每一位學習聽課人的心中！
