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　　今年以來，昌邑市卜莊鎮(zhèn)教育系統(tǒng)充分立足當(dāng)?shù)厝宋膬?yōu)勢，將非遺文化與學(xué)校教育教學(xué)有機融合，通過打造融入校園、融進(jìn)課堂、融化人心“三融”機制，開展草編、布藝、土陶、西河大鼓“四遺”傳承教育進(jìn)校園活動，不斷激發(fā)學(xué)生們愛黨、愛國、愛家鄉(xiāng)的熱情,以高昂的精神狀態(tài)喜迎中國共產(chǎn)黨成立100周年。

　　一是“融”入校園，傳承經(jīng)典。充分兼顧非遺技藝、傳統(tǒng)美德、人文精神、傳承保護(hù)等方面內(nèi)容，聘請草編工藝非遺傳承人紀(jì)叢建、布藝文化非遺傳承人耿紅梅、大窯土陶第八代傳承人尹文波、省級非遺西河大鼓傳承人郝聚成等傳承人作為校外輔導(dǎo)員，采取“非遺傳承人+專職教師”雙教師課堂組合模式，讓非遺傳承人和專職教師相互學(xué)習(xí)，著力培養(yǎng)掌握非遺技能和教學(xué)技能的融合型非遺教師。

　　二是“融”進(jìn)課堂，薪火相傳。學(xué)校構(gòu)建“課程教學(xué)+社團(tuán)活動+校園文化+藝術(shù)展演”四位一體的實施體系，將非遺納入常態(tài)化教育教學(xué)當(dāng)中，強化學(xué)生對非遺文化的認(rèn)知，開展知家鄉(xiāng)、愛故土、懂非遺、傳文化的綜合性興趣培養(yǎng)與切實性鄉(xiāng)情教育。同時，學(xué)校編寫了《草編》、《布藝》、《泥之趣》等校本課程，讓教學(xué)趨向系統(tǒng)化、規(guī)?；⒁?guī)范化。

　　三是“融”化人心，活態(tài)傳承。學(xué)校創(chuàng)新傳承人培養(yǎng)模式，持續(xù)開展“非遺進(jìn)校園”活動，在藝術(shù)節(jié)、“六一”兒童節(jié)等重要時間節(jié)點，為非遺技藝提供展示平臺。開設(shè)草編、布藝、土陶、西河大鼓興趣社團(tuán)，開展情境體驗式的非遺教育，讓學(xué)生直觀感受非遺技藝之美，在創(chuàng)作中體會非遺文化精神，達(dá)到德智體美勞一體化培養(yǎng)目標(biāo)，實現(xiàn)了對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承、發(fā)揚與創(chuàng)新，讓非遺之花在校園燦爛綻放。