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大學生直播應自律與監(jiān)管并重

□濰坊融媒評論員 孫瑞榮

　　據(jù)《法治日報》報道：前不久，河南平頂山職業(yè)技術學院大三學生李昊（化名）在實習期間通宵直播近9小時猝死一事引發(fā)社會熱議。記者近日調查發(fā)現(xiàn)，在各直播平臺，打著“學生”名號進行直播的人不在少數(shù)，其中不乏一些社會人士將自己包裝成學生做直播賺錢；直播內容良莠不齊，有的分享學習經(jīng)驗、表演傳統(tǒng)文化，有的則打擦邊直播低俗內容；還有些學生想抓住風口躍躍欲試，卻在實踐過程中遭遇騙局。

　　近年來，隨著直播平臺的興起，越來越多的大學生開始涉足直播行業(yè)。有人直播自習，邀網(wǎng)友一起學習；有人直播帶貨，為家鄉(xiāng)特產(chǎn)打開銷路；有人直播創(chuàng)業(yè)，打開就業(yè)新可能......這些直播不僅鍛煉了自身的交流能力，也能獲得額外的經(jīng)濟收入。

　　大學生直播現(xiàn)象的背后，是夢想與現(xiàn)實的交織。一方面，大學生希望通過直播平臺展示自己的才華和個性，獲得更多的關注和認可；另一方面，他們也要面對學業(yè)、生活等各種壓力和挑戰(zhàn)。然而正是因為大學生朝氣蓬勃，對新興事物有熱情、敢嘗試，熱愛生活、樂于分享，一些主播孵化機構盯上了大學生群體。

　　在各直播平臺，大學生直播存在著諸多亂象，其直播內容良莠不齊，如擦邊球、曝隱私等現(xiàn)象不同程度存在；還有公司利用大學生涉世未深、容易相信別人的心理和合同漏洞，用低廉的價格讓大學生給公司打工，一旦大學生不想干了，往往面臨高昂的違約金。這些直播亂象不僅反映出整個直播行業(yè)亟需整治的頑疾，也暴露出了大學生權益保障的短板。

　　我們鼓勵大學生發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力，追求個人愛好和興趣。但大學生的主要任務依然是學業(yè)，有些嘗試固然正常，但應該正確看待和使用網(wǎng)絡直播平臺，不要舍本逐末，為了追求流量而過度消耗自己的精力和體力。

　　對此，各直播平臺應擔當起社會責任，對違反規(guī)定的網(wǎng)絡賬號該警告的警告、該封號的封號，不給任何僥幸分子以可乘之機，不給任何惡劣風氣以滋生土壤。有關部門也應該加強監(jiān)管力度，規(guī)范直播行業(yè)的發(fā)展，保障大學生的合法權益。