中國海洋大學(xué)魚山校區(qū)里的趙太侔雕塑。
青島龍江路7號趙太侔故居。
八年抗戰(zhàn)結(jié)束，山大恢復(fù)辦學(xué)，趙太侔二度執(zhí)掌山大，在他的努力下，山大重新組建起強(qiáng)大的師資隊伍。他堅定學(xué)校絕不南遷的信念，守護(hù)好學(xué)校的一草一木，將它完整地交給了人民。青島解放后，他重返山大，辭去校長職務(wù)，留任外語系教授，全身心地?fù)湓诮虒W(xué)和科研上。
不斷交涉收回校舍
全國招聘廣納賢才
1946年1月，停辦8年之久的國立山東大學(xué)恢復(fù)，29日，趙太侔被任命為校長，二度執(zhí)掌山大。
此前國立山東大學(xué)奉命內(nèi)遷之后，原校舍被日軍占領(lǐng)設(shè)為軍營，抗戰(zhàn)勝利后又被美軍接收作為兵營。收回校舍是艱巨復(fù)雜的任務(wù)。趙太侔派人前往，據(jù)理力爭，還親自奔走，找到美軍司令交涉。他找到《民言報》發(fā)了一篇新聞稿，輿論迫使美軍讓出部分校舍。此后交涉不斷。解放軍的節(jié)節(jié)勝利，也令美軍壓力陡增，決定撤出。趙太侔帶全校師生前往大學(xué)路，終于點(diǎn)驗收回了被美軍強(qiáng)占4年之久的校舍。
八年抗戰(zhàn)剛結(jié)束，百廢待興。趙太侔馬上向曾經(jīng)任教的老師發(fā)出邀請。像老舍、游國恩、黃公渚、丁山、蕭滌非、童第周、王普、王恒守、李先正、徐中玉、劉本釗等都收到了聘書。除了游國恩和老舍因為被別校聘請和赴美講學(xué)之外，其他都陸續(xù)到校。老舍曾在戰(zhàn)前擔(dān)任山大中文系教授，且趙太侔認(rèn)定他是文學(xué)院院長的不二人選，聘請他為現(xiàn)在的文學(xué)院院長。老舍認(rèn)真地寫了一封信，為不能到任深感惋惜。
趙太侔同時面向全國發(fā)出招聘，許多著名教授和學(xué)者都欣然赴任。如王統(tǒng)照、陸侃如、馮沅君、丁西林、朱樹屏、李士偉等等。他甚至親自登門聘請。到20世紀(jì)50年代，山大教授陣容空前豪華，其中就有5位國學(xué)名師同時在中文系任教，被尊稱為“五岳”，他們是馮沅君、陸侃如、高亨、蕭滌非、黃公渚。
堅決護(hù)校反對南遷
穩(wěn)妥安排迎接解放
1948年冬，解放軍所向披靡，國民黨軍開始土崩瓦解。當(dāng)時國民黨控制的青島刮起一股富豪顯貴和企業(yè)工廠南遷的風(fēng)氣。在國立山東大學(xué)，反動勢力猖獗。他們倒賣學(xué)校財產(chǎn)準(zhǔn)備南逃，另一方面策劃學(xué)校南遷到臺灣。中共地下黨組織向山大的骨干發(fā)出了保護(hù)學(xué)校迎接解放的指示。
趙太侔暗暗有了決定，要保護(hù)山大的一草一木。而在1949年3月，山大內(nèi)部爆發(fā)了反南遷的斗爭。趙太侔堅定地表示：學(xué)校不能南遷，這會造成很大損失。這也在學(xué)校師生的激烈辯論當(dāng)中站穩(wěn)了立場。
5月9日，趙太侔集中全校人力物力，建立應(yīng)變委員會，全力領(lǐng)導(dǎo)護(hù)校工作。他親自去警備司令部交涉，要求不得在學(xué)校抓人。他拿出校舍的租金換回面粉1萬袋，足夠在校人員三個月食用，同時儲備了充分的水和煤，清查全校戶口。膳食燃料、交通工具、消防防空救護(hù)等各方面他都做了充分準(zhǔn)備。
趙太侔此時是清醒的。國民黨海軍司令桂永清找到他，讓他乘坐軍艦一塊走，他推托掉了；國民黨司令官劉安琪逼迫他一起去臺灣，他也不為所動。5月底，國民黨軍警開始撤退，劉安琪找到綏遠(yuǎn)路18號，卻看到人去樓空，只能無奈離去。而趙太侔此時早已在中共地下黨的保護(hù)下，躲到了山大醫(yī)院，平靜地等待解放。
1949年6月2日青島解放。幾天后趙太侔返校，同軍管會文教部部長王哲商談山大移交，趙太侔傳達(dá)各單位集齊各項明細(xì)表冊，辦理了交接手續(xù)。山大完整地交回了人民手中。
主張系統(tǒng)學(xué)習(xí)戲劇
潛心教研指導(dǎo)排劇
趙太侔辭去山大校長職務(wù)，留任外語系教授。他在一次登記表中寫道：“青島的解放解除了我的壓迫，解脫了我的枷鎖，使我得到解救，使我對革命的前途又生出新的希望。”從此他全身心地?fù)湓诮虒W(xué)和科研上。
青年時代熱愛的英語和戲劇仍然是他的堅持。任山大教授期間，他為外語系的學(xué)生開設(shè)了戲劇選讀、高級戲劇選讀和小說選讀這些課程。他主張讀戲劇應(yīng)該有個系統(tǒng)，讓學(xué)生廣泛閱讀各個時期不同流派的戲劇，包括莎士比亞、莫里哀、易卜生等等。他也主張學(xué)習(xí)英國詩歌的系統(tǒng)性。他告訴學(xué)生：“詩是要訴諸情感的，散文是訴諸理性的。散文，可以使你了解，詩可以使你鼓舞。”
20世紀(jì)50年代，青年教師的英語基礎(chǔ)普遍差。趙太侔英語功底深厚，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，他的英語課深受青年教師們的歡迎。他會講一些文學(xué)作品的選讀，如果遇到比較難的語法，他會非常耐心地講解。年輕教師們說，很難的問題讓趙先生輕松愉快地解決了。
1958年秋，山大主體遷往濟(jì)南。1959年3月，趙太侔留任青島山東海洋學(xué)院直屬教研室外語教研組的教授。他對戲劇仍然熱情不減，1962年秋，山東海洋學(xué)院工會組織業(yè)余劇團(tuán)排演《雷鋒》《年輕一代》《雷雨》這些劇目，請他去擔(dān)任劇團(tuán)的指導(dǎo)，雖然已經(jīng)70多歲，但他熱情指導(dǎo)，幫助劇團(tuán)成功排演。
研制漢字打字機(jī)
用草書簡化字形
晚年，趙太侔對文字研究有興趣，草書也寫得很有章法，并且開始了漢字、新法打字機(jī)的研究。他用10年時間研制中文打字機(jī)。1952年他做了一個總結(jié)，提到快速中文打字機(jī)大體成立了。
他初步擬定的字體以草書為基礎(chǔ)，按照打字機(jī)的格式，把常用漢字重新排列偏旁和筆畫。類似于后來的五筆輸入法，這個科研非常有創(chuàng)意。后來趙太侔又做了中文打字機(jī)的機(jī)型設(shè)計。本來，山東海洋學(xué)院科技處的徐瑜想把此方案送到國家文字改革委員會的趙平生那里尋求幫助，但很可惜，此事再無下文。
1954年，中央決定對現(xiàn)行文字進(jìn)行改革，成立了文字改革委員會，趙太侔提出的方案成為一個另類。1957年他在《山東大學(xué)學(xué)報》上發(fā)論文，在山東省政協(xié)全會上作發(fā)言，闡述了他文字改革、漢字簡化的方案。這個方案后來在《語文建設(shè)》上轉(zhuǎn)載。國務(wù)院高教部、文字改革委員會曾批語：“認(rèn)識正確，應(yīng)予協(xié)助。”
趙太侔依據(jù)新華字典當(dāng)中的六七千個通用字，探索了草書的形成規(guī)律，歸納總結(jié)出206個草體字的基本形體。劉常飛在論文中強(qiáng)調(diào)趙太侔此舉可以說開了窮盡性切分草書符號的先河。雖說這只是一家之言，但也確為一種方案，錢玄同、章太炎都提出過利用草書來簡化原有的復(fù)雜字形。
“文化大革命”中，趙太侔受到“四人幫”的殘酷迫害。1968年4月24日，人們在青島海面發(fā)現(xiàn)了他的遺體。黨的十一屆三中全會后，青島海洋學(xué)院很快為趙太侔平反昭雪，并于1980年5月22日舉行隆重追悼大會，對趙太侔一生給予了公正的評價。
本期圖片由崔斌提供（署名除外）
本期資料來源：《才華內(nèi)蘊(yùn)——趙太侔》。
責(zé)任編輯：邢敏
