“蘿卜刀”熱度尚未完全退去，小學(xué)生群體中又流行起了“煙卡”。因?yàn)?ldquo;煙卡”與香煙緊密相關(guān)，不少家長(zhǎng)擔(dān)心這種游戲會(huì)導(dǎo)致青少年過(guò)早地接觸到香煙。6月30日，北京市控?zé)焻f(xié)會(huì)針對(duì)“煙卡”游戲在小學(xué)生群體中流行的現(xiàn)象表示，“煙卡”是變相傳播煙草信息的載體，小學(xué)生過(guò)早接觸煙草商標(biāo)，可能導(dǎo)致嘗試吸煙的心理暗示。此外，部分小學(xué)生為了獲得“煙卡”，在路邊尋找丟棄的煙盒，甚至在垃圾桶里翻找煙盒，雙手極易受到細(xì)菌污染。該協(xié)會(huì)建議有關(guān)部門(mén)對(duì)“煙卡”進(jìn)行監(jiān)督管理。
現(xiàn)象
“煙卡”正在席卷小學(xué)生社交圈
不久前，家住朝陽(yáng)區(qū)的家長(zhǎng)謝先生在兒子的書(shū)包里發(fā)現(xiàn)了很多用香煙盒蓋折疊成的小卡片。在謝先生的追問(wèn)下，兒子表示這是一種叫做“煙卡”的游戲用品。提及這些“煙卡”的來(lái)源時(shí)，兒子表示是用撿來(lái)的香煙盒疊好后“跟同學(xué)換的”。因?yàn)檫@些“游戲道具”跟香煙有關(guān)，謝先生把兒子的煙卡全部扔掉，還狠狠地罵了他一頓。
后來(lái)謝先生在小區(qū)里與其他家長(zhǎng)聊天時(shí)得知，“煙卡”這種游戲正在小學(xué)生中悄然流行。有位同小區(qū)的家長(zhǎng)向謝先生抱怨說(shuō)，抽煙剩下的煙盒是制作“煙卡”的原始材料，自家兒子為了得到“煙卡”，總是鼓動(dòng)爸爸抽煙。如果爸爸不肯抽煙的話(huà)，孩子便會(huì)去攛掇爺爺抽煙，從而得到更多的“煙卡”。
北京青年報(bào)記者了解到，“煙卡”是用香煙盒的頂部或者底部，折疊成長(zhǎng)條形的小卡片。其游戲方法是幾個(gè)孩子把各自的煙卡放在地上，用不同手法去拍，利用手拍手或者手拍地面帶來(lái)的氣流，把“煙卡”吹翻過(guò)來(lái)，誰(shuí)翻過(guò)來(lái)的多，誰(shuí)就贏得多。孩子們還會(huì)根據(jù)香煙的品種來(lái)界定“煙卡”的價(jià)值，名牌香煙的“煙卡”更受歡迎，有時(shí)孩子們甚至?xí)驗(yàn)橼A得了一張名牌香煙的“煙卡”而羨煞旁人。
值得注意的是，目前一些商家也從“煙卡”中嗅到了商機(jī)，在部分網(wǎng)購(gòu)平臺(tái)上，已經(jīng)有商家開(kāi)始成批成套銷(xiāo)售疊好的“煙卡”。
隱患
“煙卡”會(huì)讓孩子過(guò)早接觸香煙
對(duì)于“煙卡”的流行，目前網(wǎng)絡(luò)上絕大部分是反對(duì)聲，有人總結(jié)了“煙卡”的“七宗罪”：癡迷煙卡走火入魔；安全和衛(wèi)生隱患；腐蝕孩子價(jià)值觀(guān)；過(guò)早接觸香煙；攀比心理；不玩煙卡會(huì)被排擠；變相賭博。甚至還有人認(rèn)為，吸煙有害健康，少年兒童本不應(yīng)該過(guò)早接觸煙草，而源自煙盒的“煙卡”游戲，就是為了讓青少年提早接觸到香煙，因?yàn)楫?dāng)他們找不到足夠的煙盒時(shí)，很有可能會(huì)自己去買(mǎi)香煙，進(jìn)而學(xué)會(huì)吸煙。
“煙卡”另一個(gè)被公認(rèn)的危害是“衛(wèi)生隱患”。因?yàn)橛械暮⒆訒?huì)去翻垃圾桶找香煙盒，或者在路上撿拾別人扔下的香煙盒，更重要的是，“煙卡”游戲要放在地上用手拍，拍的手上全都是土，指甲里全都是泥。有的孩子還發(fā)明了“吹卡”的方式，即趴在地上用力吹“煙卡”，把地上的土都吹了旁邊孩子一臉。除此之外，也有家長(zhǎng)向北青報(bào)記者反映，自家孩子在拍“煙卡”的時(shí)候因?yàn)橛昧^(guò)猛，導(dǎo)致手掌受傷。
6月30日，北京市控?zé)焻f(xié)會(huì)對(duì)此表態(tài)稱(chēng)，“煙卡”是變相傳播煙草信息的載體，小學(xué)生過(guò)早接觸煙草商標(biāo)，可能導(dǎo)致嘗試吸煙的心理暗示。此外，部分小學(xué)生為了獲得“煙卡”，在路邊尋找丟棄的煙盒，甚至在垃圾桶里翻找煙盒，雙手極易受到細(xì)菌污染。
當(dāng)然，也有一些觀(guān)點(diǎn)認(rèn)為，“煙卡”并沒(méi)有想象中那么可怕，其本質(zhì)只是一種游戲，是孩子們的一種玩樂(lè)方法，只不過(guò)因其使用了與香煙有關(guān)的材料，才導(dǎo)致很多人反感。有人提出，問(wèn)題的本源是在于“煙”而非孩子，一些香煙盒上對(duì)“吸煙有害”宣傳不夠，還有一些香煙盒包裝過(guò)于精美，這些都讓孩子在接觸香煙時(shí)減少了防御心理。加之香煙盒表面光滑、質(zhì)地輕薄、易于折疊，這些都是孩子們選擇其制卡的主要原因。
觀(guān)點(diǎn)
尋找替代品滿(mǎn)足孩子的社交需求
一位家長(zhǎng)告訴北青報(bào)記者，“煙卡”游戲的玩法，其實(shí)類(lèi)似于80后小時(shí)候常玩的“拍洋畫(huà)兒”，也稱(chēng)“拍畫(huà)片”。所謂“洋畫(huà)兒”，就是把卡通人物印在厚紙片上，然后用玩“煙卡”的方式拍，誰(shuí)能把“洋畫(huà)兒”拍翻面誰(shuí)贏。這位家長(zhǎng)說(shuō)，當(dāng)年“煙卡”也曾經(jīng)短暫地在孩子們身邊出現(xiàn)過(guò)，但因?yàn)?ldquo;洋畫(huà)兒”占統(tǒng)治地位，所以“煙卡”沒(méi)有流行起來(lái)。
在這位家長(zhǎng)看來(lái)，要解決“煙卡”帶來(lái)的隱患，最重要的是尋找能夠在游戲中替代“煙卡”的東西。“更進(jìn)一步說(shuō)，有沒(méi)有什么東西能夠陪伴孩子、滿(mǎn)足他們的社交需求。比如我兒子就不玩‘煙卡’，因?yàn)樗咦闱?，足球這種團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)完全能夠滿(mǎn)足他的社交需求。”
對(duì)于小學(xué)生熱衷“煙卡”游戲的現(xiàn)象，北京健康教育協(xié)會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)劉秀榮在接受北青報(bào)記者采訪(fǎng)時(shí)表示：“這種游戲過(guò)程會(huì)引起孩子對(duì)煙草的好奇。‘煙卡’可能會(huì)使孩子們對(duì)吸煙的嚴(yán)重后果缺乏正確認(rèn)識(shí)。從心理學(xué)角度來(lái)說(shuō)，對(duì)于不排斥的東西，在長(zhǎng)期接觸的情況下可能慢慢會(huì)形成好感，潛移默化中，孩子們或許會(huì)接受吸煙行為，不再排斥，孩子未來(lái)成為煙民的可能性會(huì)增加。”
應(yīng)該如何改正孩子玩“煙卡”的行為？劉秀榮表示，首先家長(zhǎng)不要如臨大敵，越是不讓孩子玩越可能造成他們的叛逆心理，效果或許適得其反。家長(zhǎng)應(yīng)該正確引導(dǎo)孩子，客觀(guān)分析“煙卡”的危害，讓孩子對(duì)這種行為有一個(gè)正確的認(rèn)知。“如果家里孩子沉迷‘煙卡’，家長(zhǎng)可以試著跟孩子一起討論、分析，讓孩子認(rèn)識(shí)到長(zhǎng)期玩‘煙卡’對(duì)身心的傷害。此外，可以通過(guò)別的方式來(lái)幫助孩子轉(zhuǎn)移注意力和興趣點(diǎn)?，F(xiàn)在很多家長(zhǎng)特別忙，很多孩子缺乏家長(zhǎng)的陪伴，希望家長(zhǎng)能夠抽出更多時(shí)間去陪孩子們做一些有意義的事情，比如到戶(hù)外活動(dòng)、參加體育運(yùn)動(dòng)等等，把孩子的時(shí)間利用起來(lái)，以減少孩子對(duì)‘煙卡’的沉迷。”
21世紀(jì)教育研究院院長(zhǎng)熊丙奇在接受北青報(bào)記者采訪(fǎng)時(shí)也表示，小學(xué)生的年齡特點(diǎn)就是喜歡一些簡(jiǎn)單好玩的東西，治理“煙卡”之后，怎樣滿(mǎn)足孩子們這個(gè)需求是需要重點(diǎn)關(guān)注的問(wèn)題。比如學(xué)校和家長(zhǎng)應(yīng)該給學(xué)生提供一些喜聞樂(lè)見(jiàn)的游戲，如果孩子沒(méi)有這些游戲去分散、滿(mǎn)足對(duì)游戲的愛(ài)好，實(shí)際上最后還是可能會(huì)出現(xiàn)、產(chǎn)生一些新問(wèn)題。從“蘿卜刀”到“煙卡”，還有學(xué)生養(yǎng)“臭水”，其實(shí)都從根本上反映出提供給孩子的游戲太少了。
責(zé)任編輯：陳曉芳
