濰坊日報社濰坊融媒訊 今年以來，濰城區(qū)深化全環(huán)境立德樹人工作創(chuàng)造性轉化、創(chuàng)新性發(fā)展，在推動家校社協(xié)同育人的基礎上，創(chuàng)新教育形式、豐富教育內容，聚焦制度向心力、活動凝聚力、課程保障力，推動全環(huán)境立德樹人工作破題增效。
聚焦制度向心力，聚“新”更“凝心”
濰城區(qū)組建學校、社會和家庭三方結合的教育領導小組，建立校級、級部、班級三級家委會，通過校級每月一會、級部班級自由組織的方式，搭建起學校與家庭溝通的橋梁。
通過召開聯(lián)席會議，濰城區(qū)建立健全了“家委會運行聯(lián)動機制”“家校權責清單制度”“家長訴求渠道暢通制度”“教師家訪制度”“家長考勤制度”“家長參與學情會商制度”“家長開放日制度”“家長學校評價激勵制度”等多項制度，切實做到家庭教育與學校教育互相促進、互相協(xié)調，形成合力齊抓教育，促進學生的全面發(fā)展和家長素質的提高。
聚焦活動凝聚力，聯(lián)“新”更“連心”
在學校引導、評選激勵的推動下，濰城區(qū)各學校以家委會為主導、以學校為輔助，定期組織舉辦“同心同行，共育美好”外國語中學首屆家長節(jié)、“迎‘籃’而上 追‘球’卓越”親子籃球賽、“一起成長 書畫未來”親子書畫大賽等豐富多樣的活動，幫助學生、家長和學校建立良好的溝通環(huán)境。
同時，舉辦智慧家長、優(yōu)秀家長、最美家庭教育志愿者等系列評選活動，提升家長育兒水平。
聚集課程保障力，暖“新”更“貼心”
濰城區(qū)各學校還進一步研究創(chuàng)新家校管理經驗，開發(fā)專家課程、校本課程、家長課程三大課程，采取共性問題精準分類、課程設計豐富多彩的原則，組織特聘專家團隊、學校校長、班級家委會成員以及校外輔導員等，以沙龍聚難題、活動解難題的方式，開辦父母講堂、心理輔導、親子疏導、沙盤游戲、校長講堂、專題講座等課程，確保家長在學習中掌握正確的家庭教育方法，實現課程貼心設計、問題精準解決，為家長、社會、學校三方的溝通交流鋪設一條“幸福路”。
濰坊日報社全媒體記者: 趙春暉/文
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責任編輯：陳曉芳
