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　　□本報記者 何賽

　　通訊員 王立浩 王倩云

　　在新時代背景下，產(chǎn)教融合已成為推動教育、科技與人才深度融合發(fā)展的重要引擎，為培養(yǎng)高素質(zhì)復(fù)合型應(yīng)用人才提供了強有力的支撐。在濰坊，這一模式正以前所未有的力度和廣度，助力地方經(jīng)濟社會快速發(fā)展，特別是在加速建設(shè)更好濰坊的進程中，產(chǎn)教融合的作用愈發(fā)凸顯。

　　54個國家級省級專業(yè)（群），9個市域產(chǎn)教聯(lián)合體……無論是創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的實施，還是傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級，地方經(jīng)濟社會發(fā)展，都離不開高層次的科技人才和高水平技術(shù)技能人才的雙重支撐。

　　“我市充分發(fā)揮部省共建職教高地的基礎(chǔ)和優(yōu)勢，在構(gòu)建服務(wù)體系、聚焦重點項目、共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院、探索兩體運行、推動政策落地等方面持續(xù)發(fā)力，積極探索產(chǎn)教融合的新路徑，構(gòu)建了產(chǎn)教融合發(fā)展共同體，全面加快推進濰坊傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級、新興產(chǎn)業(yè)培育壯大、未來產(chǎn)業(yè)搶灘破冰，為經(jīng)濟社會發(fā)展注入了強勁動力。”市教育局黨組書記、局長，市委教育工委常務(wù)副書記王霞表示。

　　 緊扣政策錨定需求

　　打造產(chǎn)教融合新高地

　　作為全國職業(yè)教育發(fā)展的先行者，濰坊擁有堅實的職業(yè)教育基礎(chǔ)和深厚的文化底蘊，長期以來在全國職業(yè)教育領(lǐng)域占據(jù)領(lǐng)先地位，在產(chǎn)教融合的發(fā)展道路上具備得天獨厚的條件。如何精準對接供需兩端，實現(xiàn)產(chǎn)教融合的深度交融，也成為決策者亟須解決的關(guān)鍵問題。

　　為此，我市緊密圍繞國家和全省關(guān)于產(chǎn)教融合發(fā)展的政策導(dǎo)向，積極行動，力求在產(chǎn)教融合領(lǐng)域取得新的突破。

　　今年我市印發(fā)了《關(guān)于完善職業(yè)院校專業(yè)動態(tài)調(diào)整機制的通知》，推動職業(yè)院校動態(tài)調(diào)整專業(yè)設(shè)置，建立更加適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的專業(yè)體系，實現(xiàn)“專業(yè)建在產(chǎn)業(yè)鏈上”。

　　圍繞服務(wù)灣區(qū)建設(shè)，我市組建成立了濱海開發(fā)區(qū)市域產(chǎn)教聯(lián)合體和5個圍繞服務(wù)海洋化工、臨港物流等產(chǎn)業(yè)的行業(yè)產(chǎn)教融合共同體；指導(dǎo)院校與企業(yè)共建了5個國際郵輪、海洋化工、海洋裝備等產(chǎn)業(yè)學(xué)院，校企共同制定人才培養(yǎng)方案，實現(xiàn)人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈的有效對接。

　　立足服務(wù)于地方主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，濰坊工程職業(yè)學(xué)院緊密對接青州花卉產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，堅持“循產(chǎn)建群、以產(chǎn)改教、以研促產(chǎn)”，與青州市政府校地合作創(chuàng)辦了“花卉學(xué)院”，探索了一條融入?yún)^(qū)域、對接產(chǎn)業(yè)、服務(wù)企業(yè)的集成型“產(chǎn)教融合”發(fā)展路徑。目前，已創(chuàng)新培養(yǎng)各類花卉產(chǎn)業(yè)技術(shù)技能人才2100余名，技術(shù)服務(wù)年帶動“花農(nóng)”增收超3億元。

　　立足低空經(jīng)濟新興產(chǎn)業(yè)，山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院于2021年設(shè)立無人機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)，先后與山東華信航空科技有限公司等10多家單位開展合作，開創(chuàng)了國內(nèi)“無人機+智能建造”成功應(yīng)用案例，并共同研發(fā)的無人機搭載投放的高效智能化裝備，為精準防控森林火災(zāi)提供了全新解決方案。

　　從建立校企合作的動力機制，到完善產(chǎn)教融合的制度保障，我市在職業(yè)院校布局了200余個骨干專業(yè)，專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)發(fā)展高度契合，打造了一批高水平專業(yè)(群)，全面促進了教育鏈、人才鏈、產(chǎn)業(yè)鏈和創(chuàng)新鏈的深度融合，真正做到“專業(yè)跟著產(chǎn)業(yè)走、圍著需求轉(zhuǎn)”，打造出了具有濰坊特色的產(chǎn)教深度融合新模式。

　　 協(xié)同創(chuàng)新優(yōu)勢互補

　　開拓產(chǎn)教融合新優(yōu)勢

　　我市職教資源優(yōu)質(zhì)富集，各類職業(yè)院校開設(shè)專業(yè)點800余個，與全市產(chǎn)業(yè)體系一一呼應(yīng)。如何將優(yōu)質(zhì)職教資源實現(xiàn)連點成片，并嵌入城市發(fā)展肌理，是我市產(chǎn)教融合創(chuàng)新發(fā)展久久為功的發(fā)力方向。

　　“在全市產(chǎn)教融合發(fā)展的過程中，企業(yè)發(fā)揮著重要的辦學(xué)主體作用，將優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)資源全面融入職業(yè)院校的專業(yè)、課程、教材、師資、實訓(xùn)基地建設(shè)，就是為了解決人才培養(yǎng)和產(chǎn)業(yè)需求脫節(jié)的問題。”濰坊市產(chǎn)教融合研究院執(zhí)行院長馮秀紅介紹。

　　濰坊歌爾匠造培訓(xùn)中心，作為產(chǎn)教融合的典范之一，多年來，憑借其前沿的設(shè)備、專業(yè)的講師團隊以及實戰(zhàn)化的教學(xué)模式，成為了學(xué)生與企業(yè)之間的溝通橋梁。在這里，學(xué)生們不僅能接觸到最先進的技術(shù)設(shè)備，還能在近百名企業(yè)工程師的悉心指導(dǎo)下，進行設(shè)備拆裝、調(diào)試、編程等實戰(zhàn)訓(xùn)練，為未來的職業(yè)生涯奠定堅實基礎(chǔ)。

　　自2018年起，歌爾公司就與濰坊學(xué)院、濰坊工程職業(yè)學(xué)院、山東科技職業(yè)學(xué)院、濰坊職業(yè)學(xué)院等15所院校攜手合作，共同探索和實踐匠造人才的培養(yǎng)模式。不僅如此，濰柴控股集團也與山東交通職業(yè)學(xué)院等院校共同探索出了“1.5+1+0.5”三段式人才培養(yǎng)模式。這些模式培養(yǎng)出的學(xué)生就業(yè)意愿強烈，技術(shù)技能熟練，真正實現(xiàn)了“畢業(yè)即就業(yè)，上崗即勝任”的目標。

　　此外，我市還大力推進校企協(xié)同育人基地建設(shè)。截至目前，全市已建成1200余個校內(nèi)外實踐中心和實訓(xùn)基地，其中包括濰柴動力先進制造業(yè)公共實訓(xùn)基地等22家獲評“山東省新舊動能轉(zhuǎn)換行業(yè)（專項）公共實訓(xùn)基地”的優(yōu)質(zhì)基地。這些基地的建成和投入使用，為學(xué)生提供了更加豐富的實踐機會和更廣闊的成長空間。

　　 拓展合作揚帆出海

　　打造產(chǎn)教融合新樣板

　　在非洲剛果共和國的土地上，一座座冬暖式大棚如雨后春筍般涌現(xiàn)，這些來自中國菜鄉(xiāng)壽光的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)，搭建了濰坊與剛果共和國友誼的橋梁。面對非洲地區(qū)技工技能普遍欠缺、技術(shù)與人才渴求的現(xiàn)狀，濰坊職業(yè)學(xué)院、濰坊工程職業(yè)學(xué)院等人才技術(shù)輸出，無疑是一場及時雨。

　　為積極響應(yīng)國家“一帶一路”倡議，深化產(chǎn)教融合發(fā)展，服務(wù)國家戰(zhàn)略大局，今年，市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，赴海外實地調(diào)研出海企業(yè)需求，探索產(chǎn)教融合“出海”新路徑，濰坊市產(chǎn)教聯(lián)合出海共同體也因此應(yīng)運而生。17所高校與29家企業(yè)強強聯(lián)合，充分發(fā)揮各自優(yōu)勢，主動對接企業(yè)海外發(fā)展戰(zhàn)略。在越南、坦桑尼亞、巴基斯坦等多個國家，共同體成功推動了20余個“班·墨學(xué)院”及“中文+技能”合作項目落地，量身定制本土化、個性化的人才培養(yǎng)方案，為濰坊歌爾、豪邁、魯泰等15家企業(yè)的海外布局提供了堅實的人才支撐，同時也成了傳播中國文化、服務(wù)大國外交的重要窗口。

　　在此基礎(chǔ)上，我市于10月30日成功舉辦了第三屆產(chǎn)教融合校企合作對話會暨產(chǎn)教聯(lián)合出海工作推進會議，市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)親自參與，共同推動產(chǎn)教融合向縱深發(fā)展。至此，濰坊市已構(gòu)建起包括濰坊國家農(nóng)業(yè)開放發(fā)展綜合試驗區(qū)產(chǎn)教聯(lián)合體在內(nèi)的9個市域產(chǎn)教聯(lián)合體、30個行業(yè)產(chǎn)教融合共同體以及90余個現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院，形成了產(chǎn)教融合新形態(tài)、區(qū)域發(fā)展新機制。這些平臺不斷深化多主體合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展，引導(dǎo)職業(yè)學(xué)校由“基礎(chǔ)好、條件好”向“服務(wù)好、支撐好”轉(zhuǎn)變，推動職業(yè)教育深度融入?yún)^(qū)域經(jīng)濟發(fā)展，為國際產(chǎn)能合作注入新動能。

　　作為國家職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展試驗區(qū)，我市不斷探索政行企校“組團出海”新模式，以產(chǎn)教融合為紐帶，賦能國際產(chǎn)能合作，為服務(wù)國家戰(zhàn)略、推動職業(yè)教育國際化發(fā)展貢獻濰坊職教力量。